为帮助新生尽快熟悉学习环境，培养学生信息素养与自主探究能力，延边大学医学院关心下一代工作委员会与学生工作办公室于9月下旬联合组织各专业新生开展2025级新生入学教育系列活动——“走进图书馆”参观学习活动。

在图书馆讲解员的带领下，全体新生以专业为单位分批次、有秩序地进入图书馆。讲解员首先向同学们系统介绍了图书馆的整体布局、功能分区、开放时间及借阅规则。在重点区域讲解员着重展示了与医学专业学习密切相关的资源与服务，并现场演示了如何通过图书馆系统精准检索和定位所需书目。在电子资源检索区，讲解员详细讲解了数据库的访问路径与检索技巧，使同学们直观了解到如何利用数字资源跟踪学科动态、获取学术信息，为未来的课程学习、文献查阅打下坚实基础。同时，讲解员就图书馆文明公约与学习规范展开讲解。提醒学生入馆后保持安静、爱护书籍、规范使用座位等规章制度，引导新生共同维护优良的学习环境，培养良好的阅读习惯和公共意识。

活动过程中，新生们表现出浓厚的兴趣与高度的专注。他们认真聆听讲解，积极提问，并在讲解员指导下动手尝试操作设备。同学们纷纷表示，通过此次系统性的参观学习，深刻认识到图书馆作为“第二课堂”与“知识宝库”的重要价值，为日后的医学专业学习提振了信心。

图书馆是医学生成长成才的重要支撑平台。此次组织新生集体参观学习，旨在将信息获取与自主学习的种子埋入学生心中，引导他们善用资源、规范治学，为培养具备扎实学识和终身学习能力的卓越医学人才开好头、起好步。

（撰写：初蕾 一审：安英珍 二审：李浩 三审：熊焕章）