为普及应急救护知识，提升高校新生自救互救能力，筑牢校园生命安全防线，2026年9月4日，延边大学医学院青年志愿者协会面向2026级新生开展“学习急救知识，铸就生命盾牌”主题宣讲活动。活动分多场次举办，将理论科普与实操演示深度融合，为新生带去一堂兼具科学性与实用性的生命安全教育课。

本次宣讲聚焦校园常见突发意外场景，设置烧烫伤急救、噎食急救、外伤包扎、癫痫发作处置、心肺复苏、溺水急救六大核心模块，内容紧密贴合学生日常学习生活，针对性与实操性突出。

针对日常高频意外伤害，宣讲从认知纠偏入手，系统普及规范处置方法。烧烫伤板块讲解分级处置原则，逐一纠正“涂牙膏、抹酱油”等民间错误偏方；噎食急救板块借助人体模型，演示海姆立克急救法成人、儿童差异化施救手法，同时讲解利用桌角、椅背开展自我施救的动作要领，清晰拆解发力点、按压节奏等关键细节。外伤包扎实操环节，志愿者现场演示环形、螺旋、三角巾头部及胸部包扎等多种技法，同步介绍无专业耗材时的日常物品替代方案，帮助学生掌握“先止血、后包扎”的处置逻辑。

针对癫痫发作、溺水等易发危急场景，宣讲重点破除认知误区，强化科学施救理念。癫痫处置板块明确禁止向患者口中塞物、强行约束肢体，强调做好周边环境防护、摆放复苏侧卧位、记录发作时间等规范流程。溺水急救板块纠正“控水施救”的老旧错误做法，讲解溺水者上岸后的评估流程，强调快速判断意识呼吸、及时启动心肺复苏的处置要点，避免无效操作贻误抢救时机。

心肺复苏与AED使用是本次宣讲的核心内容。志愿者利用医学模拟教具，完整展示心肺复苏（CPR）全操作流程，对现场环境评估、患者意识呼吸判断、胸外按压深度与频率、人工呼吸规范手法等环节逐一细致讲解。同时，工作人员详细介绍AED自动体外除颤仪的使用步骤，告知校园内AED设备的分布点位，说明设备自带语音提示、普通人群即可操作，打消学生的使用顾虑，帮助学生建立完整的急救操作体系。

本次宣讲覆盖医学院2026级全体新生，现场学习氛围浓厚。不少新生表示，此前对急救知识的了解较为零散模糊，通过系统的讲解与直观的演示，既掌握了可直接应用的实用技能，也深刻体会到应急救护对于守护生命的重要意义。

近年来，延边大学医学院持续深耕校园生命安全教育，依托青年志愿者队伍常态化开展急救科普、实操实训等志愿服务活动，推动医学专业优势转化为校园安全保障能力。下一步，学院将继续完善校园急救科普体系，常态化、分层化开展急救技能培训，引导青年医学生将专业所学转化为服务社会的实际力量，助力健康中国建设，以青春担当守护生命安全。

（撰写人：李春生 吕欣冉  一审：朴文首 二审：安英珍 三审：熊焕章）