各教研室、全体授课教师：

为深入贯彻落实本科教育教学审核评估要求，进一步提升课程思政建设水平，推动思政教育与专业教学深度融合，充分发挥课程育人主渠道作用，学院决定以此次评估为契机，全面开展课程思政案例库建设工作。现将具体事项通知如下：

一、建设目标

围绕学院“培养服务区域医疗卫生事业、具有国际视野和仁心仁术的高素质医学人才”的培养目标，立足边疆民族地区医学教育特色，建成一批涵盖基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学、麻醉学、中医学等各专业领域，兼具思想性、科学性、实践性和民族特色的课程思政优质案例库。通过案例库的应用与推广，使课程思政元素融入教学各环节更加自然深入，教师课程思政教学能力显著提升，形成“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围，为审核评估提供有力支撑。

二、案例征集范围与内容

（一）征集范围

全院所有本科课程（包括理论课、实验课等）的授课教师均需参与案例撰写，每个课程撰写案例数量不得低于课程学时数，即保证每学时授课内容具有课程思政融入。

（二）案例内容要求

1.突出医学专业特色：结合医学学科特点，挖掘与疾病防治、医患沟通、生命伦理、公共卫生应急等相关的思政元素，如通过分析重大疫情防控案例，培养学生的家国情怀和责任担当；结合临床诊疗案例，强化学生的职业道德和人文关怀。

2.体现边疆民族特色：融入朝鲜族医药文化、边疆地区医疗卫生事业发展实践等元素，如通过介绍民族传统医药理论中的“天人合一”思想，培育学生的文化自信和民族团结意识；结合边疆基层医疗工作者的先进事迹，引导学生树立服务边疆的职业理想。

3.注重教学实用性：案例具有可复制、可推广性，能够直接应用于课堂教学。

4.聚焦价值引领：案例应紧扣社会主义核心价值观，将医德医风教育、科研诚信教育、铸牢中华民族共同体意识等融入其中，实现知识传授与价值引领的统一。

三、工作安排

1.案例撰写阶段（7月20日-8月20日）：教师完成课程的思政案例撰写，经教研室审核后，以教研室为单位汇总报送至学院教务办公室（电子版发送邮箱至1176322732@qq.com）。

2.案例评审阶段（8月21日-8月30日）：学院组织专家成立评审小组，从思想性、专业性、特色性、实用性等方面对案例进行评审，并给出反馈意见。

3.案例库建设阶段（8月31日-9月14日）：对案例进行修改、整理、汇编，建立线上课程思政案例库，供全院教师学习借鉴，并推荐校级、省级课程思政案例库。

4.案例应用推广阶段（9月15日起，审核评估开始）：教师在课堂教学中全面应用案例库资源(在教案中引用案例)，定期开展案例教学效果评估，持续优化案例库内容。

四、工作要求

1.高度重视，全员参与：各教研室要充分认识案例库建设对提升课程思政质量和迎接审核评估的重要性，组织教师认真挖掘、精心撰写案例，确保案例数量与质量。

2.加强指导，突出特色：教研室主任要做好统筹指导，结合本专业课程特点，引导教师聚焦边疆医学特色和育人目标，避免案例“贴标签”“泛思政化”。

3.强化激励，成果转化：案例库建设结果将做为校级课程思政示范课申报的重要依据；积极推动优秀案例向教学成果、教研论文等转化，提升课程思政建设水平。

五、联系方式

联系人：李晓莞 联系电话：0433-2435012

请各教研室严格按照时间节点推进工作，确保课程思政案例库建设取得实效，为顺利通过本科教育教学审核评估、提升人才培养质量奠定坚实基础。

延边大学医学院

2025 年 7 月 18日