各教研室（实验中学中心）、全体任课教师：

为深入贯彻“以学生为中心”的教学理念，打破传统教学模式束缚，激发教师教学创新活力，提升课程教学质量与学生综合素养，助力医学人才培养目标落地，推进“新医科”建设，经学院研究，决定开展2025-2026学年教学创新备案工作。现将具体事项通知如下：

    一、备案目的

以学生学习需求与成长发展为核心，通过教学创新备案，系统梳理教师在课程设计、教学方法、评价体系、技术融合等方面的创新实践，形成可复制、可推广的教学创新案例库；同时为学院精准提供教学支持、资源倾斜与成果推广服务，推动全院教学水平整体提升。

    二、备案范围

全院承担本科教学任务的课程（含理论课、实验课、见习课、实践课），以及面向学生开展的专题讲座、学术沙龙、创新创业指导等教学活动，均可参与备案。

    三、备案内容与要求

   （一）核心创新方向

    1.课程设计创新：围绕医学人才培养目标，重构课程内容体系（如融入“新医科”理念、行业前沿知识、临床案例），优化“理论-实践”衔接逻辑，或设计模块化、项目式、跨学科融合课程（如“医学+AI”“医学+人文”主题课程）。

    2.教学方法创新：采用启发式、探究式、讨论式、翻转课堂、案例教学、情境模拟、虚拟仿真等互动教学方法，替代传统“满堂灌”模式；或针对不同学习基础学生开展分层教学、个性化辅导，保障学生学习效果。

    3.技术融合创新：运用AI助教、虚拟仿真实验平台、在线学习社群、数字化教学资源（如3D解剖模型、手术视频库）等技术手段，实现“线上-线下”混合教学、沉浸式学习，拓展教学场景与学生自主学习空间。

    4.评价体系创新：打破“期末一张卷”的单一评价模式，构建过程性评价与终结性评价相结合的体系（如加入课堂参与、实验操作、小组汇报、科研小论文、临床技能考核等维度），注重评价学生的知识应用能力、创新思维与职业素养。

   （二）备案材料要求

    1.需提交《延边大学医学院教学创新备案表》（附件1），清晰填写课程名称、授课对象、创新方向、具体创新措施（需说明如何体现“以学生为中心”，如针对学生反馈优化教学环节）、预期效果（如提升学生课堂参与率、实验操作熟练度、考试合格率等）。

    2.若有配套支撑材料（如创新教学方案、课件样本、虚拟仿真资源链接、学生反馈案例、前期教学效果数据等），可作为附件一并提交，材料需真实、简洁、突出创新亮点。

    四、备案流程

    1.教师自主申报（2025年8月19日-8月27日）：教师对照备案要求，填写《教学创新备案表》，准备相关支撑材料，经所在教研室审核签字后，将纸质版（1份）提交至教研室。

    2.教研室初审（2025年8月27日-8月28日）：各教研室组织专人对备案材料进行初审，重点核查创新内容的真实性、可行性及与“以学生为中心”理念的契合度，形成初审意见后，汇总本教研室备案材料，提交至学院教务办公室。

    3.学院备案登记（2025年8月28日-8月29日）：学院教务办公室对各教研室提交的材料进行复核，确认无误后完成备案登记，建立《医学院教学创新备案台账》，并在学院官网公示备案名单。

    4.后续跟踪与支持（备案后至学年末）：学院对备案的教学创新项目进行动态跟踪，通过听课、座谈、问卷调查等方式了解实施情况；对创新效果显著、学生反馈良好的项目，优先推荐参与校级及以上教学成果评选、一流课程申报，并提供经费、资源等支持。

    五、工作要求

    1.高度重视，积极参与：各教研室需组织教师认真学习本通知精神，鼓励全体教师结合课程特点与学生需求开展教学创新，确保备案工作覆盖不同学科、不同类型课程。建议每个教研室至少备案一个。

    2.聚焦学生，务实创新：教师在设计创新措施时，需充分调研学生学习痛点（如理论理解困难、实践机会不足等），避免“为创新而创新”；创新方案需具备可操作性，确保能在新学期教学中落地实施，切实解决学生学习问题。

    3.按时提交，确保质量：各教研室与教师需严格按照时间节点完成申报、初审与材料提交工作，杜绝迟报、漏报；备案材料需完整、规范，学院将对材料质量进行抽查，对不符合要求的将退回补充完善。

    六、联系方式

    联系人：学院教务办公室李老师

    联系电话：0433-2435012

    电子邮箱：xwli@ybu.edu.cn

    办公地址：医学院行政楼208室

    附件：《延边大学医学院教学创新备案表》

延边大学医学院

2025年8月19日